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Desde hace décadas venimos asistiendo al bochornoso espectáculo de una sucesión de reformas educativas –llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores– siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ejército de «expertos en educación» que sirven como propagandistas del Nuevo Orden Educativo, el mayor «logro» de estas reformas –con su corolario de antiintelectualismo, infantilización y «ludificación»– ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral.

El presente libro plantea una crítica radical del papel que en el terreno educativo está desempeñando el discurso de una pedagogía dominante cuyos sofismas –revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista– conducen, muchas veces, a resultados extraordinariamente reaccionarios, y aspira a contribuir, desde el ámbito de la filosofía, a rearmar intelectualmente la educación frente al ataque neoliberal que acecha a la enseñanza pública.

La fábrica de la ignorancia - Jose Carlos Bermejo
Psicología y pedagogía - Luria | Leontiev | Vigotsky
El culto pedagógico - José Sánchez Tortosa
De la nueva miseria - Joseba Fernández González, Miguel Urbán Crespo y Carlos Sevilla Alonso (coords.)
 Qué hacemos por una sociedad laica - Santiago J. Castellá, Antoni Comín, Joana Ortega-Raya y Joffre Villanueva
Qué hacemos con la educación - Agustín Moreno (coord.)