PAPELES aborda en este número las dificultades de percepción a las que se enfrenta el cambio climático, pese a que podemos considerarlo el principal conflicto ecosocial de nuestros días. Dificultades radicadas en sesgos, inercias y obstáculos que impiden reconocer su problemática, de manera que cuanto mayores son las evidencias del problema, menos hacemos por su resolución.

   Percepciones sobre el cambio climático, trata de la existencia de apreciaciones, valores e intereses antagónicos en relación al cambio climático, en los que reside la contradicción de imágenes, representaciones e ideas de un conflicto desigual y prolongado.

   Santiago Álvarez Cantalapiedra, director de FUHEM Ecosocial, destaca en la INTRODUCCIÓN la necesidad de que empecemos por reconocer que el cambio climático no es sólo un problema ambiental, si no que también es el punto de encuentro de expectativas, valores e intereses antagónicos. Aunque terminará por afectarnos a todos, ni las responsabilidades son equiparables ni, ante los efectos, todas las personas son igual de vulnerables. Hay quien ni siquiera ve en este conflicto una amenaza real a sus Business as usual sino, más bien, nuevas oportunidades para seguir cosechando beneficios

   El ESPECIAL cuenta con siete artículos que tratan sobre diferentes percepciones en torno al cambio climático: la percepción de la sociedad española, de la comunidad científica, la opinión crítica de los investigadores, la publicidad, resistencias psicológicas, el debate electoral y el tratamiento del cambio climático en la Enseñanza Secundaria Obligatoria – ESO.

   PANORAMA aborda el papel de la empresa INDRA en el consorcio militar español, y PERISCOPIO ofrece el testimonio de un conjunto de experiencias de economía solidaria en Brasil.

   En la sección ENTREVISTA podemos encontrar dos artículos: una entrevista a Rafael Díaz Salazar en torno a su libro Educación y cambio Ecosocial  y otra a Francisco Javier Gómez González en relación a su publicación ¿El mito de la ciencia interdisciplinar? Obstáculos y propuestas de cooperación entre disciplinas.