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¿Qué le pasa a nuestro cerebro cuando compartimos una lectura? ¿Cómo se sienten los niños y las niñas cuando leemos en voz alta? A partir del primer estudio realizado en Cataluña por la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona, se confirma que leer en voz alta nos hace crecer emocional, cultural y cognitivamente. Leer en voz alta ensancha las redes neuronales del cerebro. Leer en voz alta crea lectores y lectoras de manera sencilla y está al alcance de todo el mundo.

Un libro dirigido a quienes deseáis que la lectura compartida forme parte de vuestra rutina. Leer es mucho más que distinguir los sonidos figurados por las letras: es entender qué dicen las palabras, las frases y los textos, e implica comprender cuál es el mensaje que codifican. También comporta ir más allá del significado literal de las frases; aprender cosas nuevas y tener experiencias y vivencias que, de lo contrario, quizás, no tendríamos nunca, y emocionarnos con lo que leemos y, si es posible, con el simple hecho de leer.

La lectura nos abre la puerta a la mente colectiva de la humanidad a través de sus escritos; al pasado y al presente; a otras culturas y formas de pensar y de ver y vivir la vida, y a nuestras propias interioridades.

Pedagogía del decrecimiento - Enrique Javier Díez Gutiérrez
Felices y escolarizados - Raimundo Cuesta
Pensar por cuenta propia - Jordi Garcia Farrero | Gerardo Garay Montaner
A QUÈ DEDICO EL MEU TEMPS? - Angélica Sátiro | Edgar Ramírez
EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL Y COLECTIVO LGTBIQ - Alejandro Granero Andújar
CUADERNOS PARA LA COEDUCACIÓN - VVAA
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