Editorial: Icaria

Colección: Ocho de marzo, 6

ISBN: 9788474261264

80 págs.

Edición: 2a edición

Cómo se enseña a ser niña: el sexismo en la escuela

La educación perpetúa las formas de comportamiento tradicionales. La autora señala las formas, muchas veces sutiles, de discriminación que esta educación genera, pero al mismo tiempo advierte que la enseñanza no discriminatoria no consiste en un modelo único para niñas y niños, sino que hay que valorar por igual las actitudes femeninas y masculinas para evitar que las niñas imiten el modelo masculino, más valorado socialmente, y renuncien a su propia identidad.

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Montserrat Moreno es catedrática emérita de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona y uno de los referentes históricos en coeducacion. En 1986 escribió Cómo se enseña a ser niña: el sexismo en la escuela, un libro que trataba sobre estereotipos sexistas y retos educativos. Fue una de las creadoras del IMIPAE (Instituto Municipal de Investigacion en Psicología Aplicada a la Educacion) en el que ocupó el cargo de Directora de Investigaciones y fundadora y directora del Seminari Interdisciplinar d'Estudis de Gènere de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona. Pertenece a la Comissió Permanent del IIEDG (Institut Interuniversitari d Estudis de Dona i Gènere) y coordina la Comissió d'Activitats del mismo Instituto. Es autora de más de una decena de libros, muchos de ellos dedicados a cuestiones de geero.
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La educación perpetúa las formas de comportamiento tradicionales. La autora señala las formas, muchas veces sutiles, de discriminación que esta educación genera, pero al mismo tiempo advierte que la enseñanza no discriminatoria no consiste en un modelo único para niñas y niños, sino que hay que valorar por igual las actitudes femeninas y masculinas para evitar que las niñas imiten el modelo masculino, más valorado socialmente, y renuncien a su propia identidad.

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Colección: Ocho de marzo, 6

ISBN: 9788474261264

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Montserrat Moreno es catedrática emérita de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona y uno de los referentes históricos en coeducacion. En 1986 escribió Cómo se enseña a ser niña: el sexismo en la escuela, un libro que trataba sobre estereotipos sexistas y retos educativos. Fue una de las creadoras del IMIPAE (Instituto Municipal de Investigacion en Psicología Aplicada a la Educacion) en el que ocupó el cargo de Directora de Investigaciones y fundadora y directora del Seminari Interdisciplinar d'Estudis de Gènere de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona. Pertenece a la Comissió Permanent del IIEDG (Institut Interuniversitari d Estudis de Dona i Gènere) y coordina la Comissió d'Activitats del mismo Instituto. Es autora de más de una decena de libros, muchos de ellos dedicados a cuestiones de geero.
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