Este manual es el resultado de la experiencia docente en prácticas de creación escénica que su autor ha adquirido durante más de veinticinco años, tanto en la Real Escuela Superior de Arte Drámatico en Madrid como en la Escuela Superior de Arte Drámatico en Murcia. Esta larga trayectoria confluye con una manera de comprender la docencia teatral centrada en la investigación escénica, lo que hace posible que los estudiantes transiten por diversos procesos de aprendizaje escénico. La pedagogía presentada está estructurada en cuatro paradigmas escénicos contemporáneos (asociativo, discursivo, relacional y narrativo), y va acompañada tanto de ejemplos de obras emblemáticas de cada paradigma, como de ejercicios en los que se puede ver su aplicación concreta en el aula.