Dues raons principals avalen l’aparició d’aquest llibre:
l’oferta en català sobre comunicació oral és mínima, i l’escola ha entès que és urgent ensenyar a escoltar i a parlar i no només a llegir i a escriure.
Amb més de 50 activitats guiades, l’autor ens proposa descobrir com afrontem les nostres accions comunicatives, quins recursos personals utilitzem i què n’obtenim.