-
<p>El meu cos, el teu cos, tots i cadascun dels cossos! Tots els cossos són genials. <em>ELS COSSOS MOLEN!</em> Aquest conte és perfecte per als qui els agradi llegir en veu alta. Ens ensenya la diversitat dels cossos d’una manera que no havíem vist abans als contes infantils. A les seves pàgines, podràs trobar-hi escenes de la vida quotidiana plenes de detalls, en què apareixen cossos de totes les formes i mides. Conté una mirada positiva sobre cadascun dels cossos, i farà que totes les famílies el vulguin llegir i compartir amb la seva mainada.</p>
-
<p>L’esport és a tot arreu: a l’escola, a la ciutat, a la televisió i fins i tot a casa de la Carla, on tothom és superesportista. És una llàstima que a la Carla no li agradi gens l’esport. Si tu tampoc suportes el futbol a totes hores, ni els prejudicis absurds, ni que et triïn l’últim, obre la boca i parla!</p> <p>En el desenvolupament del projecte esportiu de grup, la Carla i la seva classe s’adonen de seguida que, per trobar l’esport preferit de cadascú, cal provar-ne molts de diferents. També aprenen que la justícia, la igualtat de drets i l’esperit d’equip són tan d’importants com córrer o saltar. Al cap i a la fi, l’esport ha de ser divertit per a tothom!</p>
-
<p><em>Una nena nova al parc!</em> És un àlbum il·lustrat molt divertit i tendre que conta la història d'amistat de dos nens: Pere i Violeta. Ell està com a boig per conèixer a nous amics i, quan es troba amb Violeta al parc, vol que sigui la seva amiga! Però, per aaconseguir-ho, haurà d'aprendre que cada persona és diferent. A més de l'amistat de Violeta i Pere, aquest parc té moltes altres històries amagades que el lector pot anar descobrint en les següents lectures.</p>
-
<p>Un llibre sobre les persones, els cossos, el creixement i l'autoestima. Cada persona i cada cos són únics, i tu, amb la teva singularitat, fas brillar el món. Aquest llibre t'acompanya en una etapa de la vida plena de preguntes.</p> <p>PERSONES, COS, EXPERIMENTAR, PUBERTAT, FLUIDS, PITS, CULS, DESENVOLUPAMENT, GENITALS, EMOCIONS, AUTOESTIMA, ENAMORAR-SE, DESIG, CICLE, SEXE, FECUNDACIÓ, ANTICONCEPTIUS, EMBARÀS, NAIXEMENT, FAMÍLIES...</p>
-
<p>La història de la Juno ens acosta a les experiències de les persones sordes a la infantesa i a les seves famílies però a més, posa en valor les diferents capacitats que té cada persona. A la nostra societat és important conèixer idiomes, com l'anglès i el francès, però la llengua de signes encara és poc coneguda, tot i la seva bellesa i la seva capacitat comunicativa. La Juno ens acosta a les experiències de les famílies amb infants sords, i la necessitat d'avançar per desmuntar les barreres i la discriminació a què s'enfronten, sovint fruit del desconeixement i d'idees errònies.</p>
-
<p>Parlant de la diversitat que trobem en els grups d’animals. Apostant per la defensa del dret a ser diferents i a viure dignament, rescatem una premissa de la inclusió: no és el diferent qui ha de canviar sinó nosaltres.</p> <p>I per això, és necessari aprendre a relacionar-nos d’altres maneres. Respectant els ritmes i les necessitats col·lectives i individuals.</p> <p><strong><em>La lluerna morada</em></strong> va dirigida a xiquetes i xiquets de 4 a 8 anys amb qui vulguem treballar la diversitat des de la inclusió. Però també pot ser contat abans, entenent el conte com una eina educativa, com a punt de trobada, com a construcció de relat i com a espai de cura i intimitat. També cal destacar que la tipografia que hem utilitzat ajuda els xiquets i les xiquetes amb dislèxia a llegir el conte.</p> <p>Va acompanyat d’un material didàctic per a jugar i investigar amb ell, fomentant el joc. Joc inclusiu, col·lectiu i participatiu, des de la investigació, la creació i la relació amb l’entorn.</p> <p>El llibre, que és el primer àlbum il·lustrat accessible en valencià, compta amb pictogrames que són un suport que millora l’atenció, la comprensió del text, l’increment de vocabulari i l’accés a la lectura dels infants no lectors.</p>
-
<p>Què entenem per sexualitat? Com s'ha configurat al llarg de la història? Com es construeix el desig? Les dones es masturben menys? Hi ha una manera de follar bé? El porno té conseqüències en la sexualitat? Què és el consentiment? Què hem de fer per millorar la comunicació en una trobada sexual? Com em puc responsabilitzar millor de la meva salut sexual? Quina importància té la relació amb el cos en la vivència de la sexualitat?</p> <p>A <em>Sexualitat en joc</em>, Laura Arcarons i Carlota Coll, de la cooperativa Mandràgores, responen sense tabús a aquests i altres interrogants i ens conviden a abordar alguns dels mites existents al voltant de la sexualitat. A partir de la revisió de les nostres pròpies experiències, aquest manual bàsic i didàctic ens redescobreix l’educació sexual des de l’autoconeixement, la diversitat i el plaer. Un llibre necessari i ple de claus per transformar el model de sexualitat, combatre violències i ampliar drets i llibertats personals i col·lectives.</p>
-
<p>Totes les persones som iguals i a la vegada diferents, i, a les famílies, els passa el mateix. N’hi ha de formades per un pare i una mare, d’altres estan formades per dos pares o dues mares i n’hi ha també de formades per un pare o per una mare i els seus fills.</p> <p>N’hi ha d’extenses, tres generacions reunides sota un mateix sostre, i n’hi ha de nombroses, amb molts germans. També hi ha famílies adoptives i llars d’acollida.</p> <p>Aquest llibre mostra la varietat de situacions familiars en què els nens i les nenes, viuen i creixen, i és un recurs pedagògic en favor de la diversitat i la convivència.</p>
-
<p>Este és un conte que pretén visibilitzar la diversitat des de la inclusió i mostrar la necessitat d’aprendre a ser i estar d’una altra forma en les relacions i en el joc.</p> <p>Parlant de la diversitat que trobem en els grups d’animals. Apostant per la defensa del dret a ser diferents i a viure dignament. Rescatant una premissa de la inclusió: no és el diferent qui ha de canviar sinó nosaltres.</p> <p>I per això, és necessari aprendre a relacionar-nos d’altres maneres respectat els ritmes i les necessitats col·lectives i individuals.</p>