<p>Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por las distintas figuras, visiones y situaciones que configuran el Departamento de Did&aacute;ctica y Organizaci&oacute;n Escolar de la Universidad de Valencia.</p> <p>A partir del desarrollo profesional docente, las acciones educativas y los desaf&iacute;os para repensar la educaci&oacute;n actual, el conjunto de autores delibera sobre todas las formas posibles de pedagog&iacute;a en y para el siglo XXI. Una pedagog&iacute;a que, tal como remarcan, ya no refleja solamente la manera como aprende el alumnado, sino tambi&eacute;n el complejo contexto en el que vive y se relaciona. Un contexto diverso, cambiante, inestable, conectado y en continua evoluci&oacute;n. As&iacute;, el libro engloba reflexiones que abarcan desde la docencia m&aacute;s pr&aacute;ctica hasta la investigaci&oacute;n m&aacute;s exhaustiva, sin querer ni poder separar ambas visiones.&nbsp;</p> <p>Se trata de una obra colectiva que alcanza ya la quinta edici&oacute;n como publicaci&oacute;n departamental, en la cual investigadores vinculados al &aacute;rea de Did&aacute;ctica y Organizaci&oacute;n Escolar con l&iacute;neas de investigaci&oacute;n e intereses diversos contribuyen, desde una perspectiva polif&oacute;nica y sobre la base de su saber hacer y su experiencia formativa y vital, a suscitar la reflexi&oacute;n respecto a los principales retos que se le presentan a la educaci&oacute;n de hoy en d&iacute;a. Con ello tratan de generar propuestas que permitan atender el escenario pedag&oacute;gico actual y promover la optimizaci&oacute;n de la realidad educativa.&nbsp;</p>